马斯洛的金字塔层次需要理论上说过，一个人的最基本的需要是生存的需要，也就是物质的满足，在当代这物质越来越富足的社会，物质方面的满足已经不在是众多家长对孩子的关注点，家长们更多的关注点，已经从物质转移到精神上。

　　当然无论是在精神上，还是在物质上，作为家长总是想给孩子最好的，希望孩子的未来能比自己好，若是孩子在学习和生活总是拖沓，就让家长们开始担心孩子是不是患了拖延症。如果是真的，那以后的学习和工作肯定会受到阻碍，哪里还有未来呢?如何判断孩子是不是有了拖延症，我们先来看看孩子是不是有这几种表现。

　　第一对于孩子我们最为关注的就学习了。如果孩子以前在学习和完成家庭作业上都很积极努力。可最近回到家之后不在和以前一样，拿出书本温习功课，而是找出各种借口与理由，到了很晚了，才不得不去完成作业，甚至无法按时完成作业，作为家长就要注意一下，孩子很有可能有了拖延症的前兆。

　　第二在个人的习惯方面，孩子就像是早晨初升的太阳，本该是积极乐观，进取心很强，对待外面的世界总是充满好奇，时刻想着到外面去探索世界。若是你的孩子对待外面的事情总是不感兴趣，没有进去心，和主动性。那你就要看看孩子是不是最近遇到了什么事，造成短暂性的情绪波动，还是已经有了懒散，消极拖延的个人习惯了。

　　第三在生活方面，在睁开眼起床这个简单的事情上，就要你一而再再而三的催促，拖延到再不起就会迟到的时候，才起身;吃饭的时候也需要你再三叮嘱，还吃的特别的慢，等到了学校永远都是最后一个吃完饭;在家的时候无论是吃饭，还是看书总是会做一些小动作，别人都吃完了他也不会着急的，作为家长就要帮孩子看看，是不是有了拖延症。

　　第四在心理方面，孩子一旦有了拖延症，就没有办法按时完成作业，或是在生活上总是拖沓，不能跟上同学的步伐。有了这些情况，在孩子心底就会有自卑或是内疚的负面情绪出现，而这些情绪不会直接赤裸裸地表现在出来，它可能通过转化，以焦躁不安，自闭抑郁的情况出现。

　　所以作为父母在关注孩子精神层面的时候，一定要从细小出出发，做到谨慎仔细的不放过孩子一点变化，这样才能把孩子不该有的拖延症扼杀在萌芽阶段，保证孩子快乐健康的成长。更要防微杜渐，防患于未然，别让一个拖延症毁掉孩子一生。

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