孩子做作业磨蹭？记住这八个关键词

“赶紧做作业，别磨蹭了！”

“看看时间，还在看电视，快点做作业！”

对于很多父母来说，这样的唠叨大概是最常见的日常。当孩子们上小学时，他们经常不主动、不认真、不拖延、不分心地做作业.做作业的问题几乎让每个家长都头疼，甚至经常生气。

生气甚至暴打当然解决不了问题。只有把下面八个关键词记在脑子里，并且去做，孩子才能在作业上流连忘返，包括吃饭、上学，一旦被要求做自己的工作，他就会流连忘返。写作业也是他的责任，是你监督指导不力。如果你让我不开心，我可以不做作业来表达我的不满。

缺乏责任意识是很多孩子拖延的根本原因，那么如何培养孩子“自己做事，自己承担后果”的责任意识呢？

第一，摆放得当。从中式喂食开始，每顿都限定吃的时间，菜到了就收。至于他吃不吃，选择吃什么，就给点提示和建议，剩下的就让他自己留着吧。

第二，划清界限，明确父母的责任。关于孩子的作业，家长需要做的是帮助制定计划，培养学习兴趣，适当陪伴和引导。不要让你的孩子在没有完成作业的时候比他们的孩子更担心，也不要告诉他们该为他们做什么。

第三，让孩子适度付出代价。你可以试试，不要急，让他慢慢做作业，让他没做完被老师批评。但这不能算是主要方法，尤其是父母惩罚过重，会给孩子留下心理阴影，产生抵触心理。

关键词二、时间观念

孩子们混日子很大程度上是因为他们没有建立时间感。

首先，让孩子明白时间很重要。给他看拖延症的后果，讲名人珍惜时间的故事，把珍惜时间的名言警句贴在显眼的地方，让他意识到时间是最宝贵的财富。

二是教孩子如何安排时间。和他一起制定一个生活作息时间表，明确作息时间，还有洗漱，吃饭，放学写作业，看电视的时间。学习计划比较详细。需要注意的是，时间安排要以孩子为基础，让孩子主动遵守。父母有充分的信任和适度的引导。当然，以前有更多的指导。

三是开发一些计时游戏。给孩子准备一个计时表，教他对比速度，对比父母，对比同学，现在对比以前。平时也可以玩。比如你争着看谁吃饭快，谁穿衣服快，他很容易模仿自暴自弃。“反正做不完就不做。”(潜台词：大人都这样。如果做不到，可以妥协。)

所以，可以商量的时候不要下命令，下命令的时候一定要让孩子去做。

关键词五、学习动力

树立责任感是让学习成为孩子自己的事，激发学习动力是让学习成为喜欢的事。

如果父母唠叨太多，惩罚太多，就会把学习和很多负面评价，不愉快的回忆联系起来，比如学习导致的家庭矛盾，学习导致的玩耍机会的丧失，这些肯定会从心底里抵触学习。

激发学习动机的关键是在学习过程中注意他的情绪，尽可能给他一种愉悦的感觉。

父母应该采取鼓励教育。当他表现好的时候，及时表扬鼓励他，强化他的行为，或者每次表现好的时候记住一个小红星，小红星数量达到20颗满足他的愿望。

它可以帮助他设定小目标并不断完成，给他一个成功的经验，尤其是当他遇到一个需要大量时间和精力才能完成的学习任务时，可以分解成几个小任务，可以让它变得更容易，克服对困难的恐惧。

让他停止看电视或者游戏开始学习，给他一定的缓冲时间，比如让他同意10分钟做作业。

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根据研究，低年级学生一次集中注意力的时间只有10-20分钟，中年级大约30分钟，高年级可以达到40分钟以上。如果要求大三男生一个小时一个小时的学习，他肯定会坐着不动，一个字写五分钟，自然会拖下去。

父母可以分孩子的学习时间。例如，要求他们在15分钟内集中精力做作业。每隔15分钟，他们就可以休息一下，喝酒聊天，慢慢延长自己的集中时间。

通常情况下，当孩子专注于做自己喜欢的事情时，比如画画、积木，他不打扰，有足够的陪伴，满足孩子安全感的需要。

暑假期间，我8岁的侄子来我家玩了半个月。他刚来的时候精神很好，我压力很大，因为他暑假大部分时间都欠作业债。我得帮他制定学习计划，监督他每天至少完成三四个小时的学习。前一周，我基本上能够完成任务。我用一些小技巧来帮助我的侄子克服游手好闲的习惯。有时他很严厉。如果表现不好，第二天就被罚不出去玩了。

接下来的一周，我的陪伴和鼓励都少了，侄子好像变得不听话了。直到有一天，我发现我被骗了，他拿着前几天写的书法纸作为当天完成的书法任务。我数了又数。其实那两天他一页都没写，却叫我写！那一刻，我很生气。我如此信任他，以至于他愚弄了我。同时，我也很难过。我觉得我真的是太严格太失望太生气了，以至于这样老实的小男孩都学会了用小伎俩和谎言来反抗。

那天，我把侄子叫进书房，我说：“你算算你写完了多少页，算算你每天要写多少页。”他数了两遍，结果不一样。然后他越说越少，小脸越来越红。我知道这段回忆对他来说应该足够了。我没有指出他在说谎，因为我不忍心伤害他的自尊心。

这几天，我不再严格，只是一遍又一遍的说话。最后他告诉我：“爸爸妈妈要生孩子了。我已经三个月没带我出去玩了。我不高兴。”“如果你不和我玩，我就不做作业。”

当我咽下那句差点脱口而出的“你不把作业做好，我们就不带你去玩”时，我瞬间明白了，原来孩子没认真做作业，混日子，是因为对大人有意见。放弃和他在理智上的竞争，多关注情感，让他重新信任我。

我跟他说：“我叔叔以前错了，我不该让你玩。放心吧，答应这几天带你去做陶瓷，看孔雀什么的。希望你幸福。学习计划你自己来做，自己安排就好，不要欠太多。”

后来他问他：“你知道你为什么没写好作业带你去玩吗？”

“因为是最后两天，不去就没机会了。”

“没有，主要是我舅舅看你难过不忍心。”