1.听课最重要的是跟上老师的进度，积极思考。 如果班级跟不上老师的节奏，就很难掌握老师讲课的主线。 如果你一直觉得被带走了，你将没有时间为自己思考。 2。听讲座前要仔细准备，找出要说什么，重点是什么，你不能理解什么。 只有这样，我们才能把握主线，更好地把握知识的脉络。 3、科学课程讲座:思考解释定理，推导公式，老师的解释顺序是什么？为什么会有这样的安排？这些例子之间有什么相似之处和不同之处？ 4。文科课程的讲授方法:历史课程应关注历史事件的时代、背景、过程、意义和影响；政治阶层应该注意清楚地理解哪些观点是，哪些是例子，哪些是用来解释社会现象的。地理课应该学会使用地图，地图是地理信息的载体。 同时，在仔细思考和观察的同时，应注意地理观察。 看看当地的地理环境和人们是如何迁移到那里的。 5。听讲座不仅需要耳朵，还需要大脑。它必须在一个统一的倾听和思考过程中完成。用钢笔写下不可理解的地方，课后找一个老师来弥补。 6。优等生和普通学生之间的一个区别是他们能否弥补知识上的差距 认真听课将有助于知识形成一个有机系统，弥补知识上的漏洞。 7。在课堂上，老师应该积极回答老师提出的每一个问题。它可以把消极的倾听变成积极的互动活动，这有利于吸收知识。 8。在课堂上问更多关于为什么的问题 这不仅可以减少旷课现象，还可以鼓励自己在课外积极阅读相关书籍和资料，以获得问题的答案。 9。一个类的内容在一两个点上被抽象，扩散思维集中在它们上面。 当这种思维成为一种习惯时，你对学习的理解将会更加深刻。 10。人们的思维和精力一般只能集中30分钟，老师在课堂上要说的话非常重要。 我该怎么办？当你最专注的时候，你应该专注于倾听。你必须仔细听概念和概念。你应该仔细听一两个例子，并在下列问题中跟随老师。  。 11。下课后每个人都会不耐烦，但是老师喜欢在这个时候做总结并指导他的思考。 所以不要在课堂上看你的手表。如果你仔细听，你会忽略时间。40分钟一点也不长。 12。注意与老师的交流，而不是做笔记 如果你有任何问题，请立即提出。如果你做好老师的反馈，老师会更加注意你的理解。 13、一堂课，最重要的是前后五分钟 因为老师通常在前几分钟复习最后一课的内容，在最后几分钟复习这一课的内容，所以在这段时间里他们必须认真听讲。 14。听讲座需要“批判性的吸收”和听有用的积极的东西。无用的、消极的东西不听 15。如果课间休息，用这段时间冥想并解决课堂上刚刚提到的一些关键想法。 课后5分钟的冥想相当于课后50分钟的复习。 如果没有特别评论，文章全部来自互联网并经过编辑。如果您有任何问题，请及时联系编辑，我们会及时处理。  。 温馨提示：如果您有任何心理方面的困扰，可以通过电话010-88680603或在线咨询与我们联系，我们将给予您专业的解答和帮助。